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2011996 Math au long cours.
2021996 Repères-IREM. N° 22.
2031996 Repères-IREM. N° 22. p. 5-12. La notion de contre-exemple au collège.Ressource en ligne
2041996 Repères-IREM. N° 23.
2051996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe "à l'ancienne".Ressource en ligne
2061996 Repères-IREM. N° 24.
2071996 Repères-IREM. N° 24. p. 11-34. Et pourtant, ils trouvent !Ressource en ligne
2081995 Dominos mathématiques.Ressource en ligne
2091995 Jeux 4.
2101994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.Ressource en ligne
2111994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?Ressource en ligne
2121994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 65-71. Activités significatives.Ressource en ligne
2131994 Des solutions pour gérer la classe de seconde (1993-1994).Ressource en ligne
2141994 fenêtre active. Mathématiques en perspectives.
2151994 Fonctions du collège au lycée : linéarité, obstacles.Ressource en ligne
2161994 Groupe de travail en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
2171994 Initiation à PROLOG en classe de terminale.
2181994 j'apprends les maths. GS. jeu de fiches à calculer.
2191994 Jeu de l'oie.Ressource en ligne
2201994 Kaléidocycle.Ressource en ligne